¿En qué medida puede existir una sociedad sin ética?
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La ética es inherente al ser humano, predispone a la capacidad de decisión en libertad.
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Todas las sociedades comparten los mismos valores, en mayor o menor medida como: responsabilidad, respeto, solidaridad, entre otros.
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La ética regula y modela los comportamientos en una sociedad y cultura.
NO puede existir
una sociedad sin ética
¿Qué implica elegir y ser responsable?
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Para Savater, la libertad es aquello que nos ha sido otorgado a la especie humana, y por tanto en libertad tenemos la "responsabilidad de elegir". Ser responsable es hacerse cargo de sus acciones y decisiones, reconocerse libres y auténticos.
¿Qué es ética y moral?
​ÉTICA
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Capacidad para discernir entre el bien y el mal, correcto o incorrecto.
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Conciencia sobre si mismo para moldear el carácter, moldearnos a la excelencia y las virtudes.
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Conciencia para reconocer nuestras faltas y errores.
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Conciencia para entender nuestros límites y responsabilidades.
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Capacidad para actuar en libertad y justicia desde su dinamismo.
MORAL
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Conjunto de valores que nos periten poner en práctica nuestras acciones dentro de una determinada sociedad y cultura.
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Conjunto de creencias, hábitos y costumbres que interactúan entre determinadas poblaciones, para identificarlos como seres sociales y culturales.
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Conjunto de reglas o normas con el fin de prevenir acciones en determinados contexos sociales.
¿Qué tipo de relación se produce en la interacción profesor-estudiante?
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Como seres humanos, aprendemos en completa socialización dentro de alguna cultura. Las instituciones representan una cultura, institucional, quienes elaboran sus códigos de ética. teniendo cuenta ello, la relación entre estudiantes y maestros se genera desde el respeto a las normas, teniendo en cuenta el sentido del vínculo.
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Por otro lado, el maestro es una autoridad y en línea jerárquica tiene el deber de mantener el orden entre el conjunto de estudiantes y velar por el bien común.
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¿Cuales son los principales retos del docente universitario?
1) Supervisión de la autonomía del docente (interpelación).
2) Tacto y cuidado de la relación afectiva fuera del aula, teniendo en cuenta el cuidado de la imagen profesional.
3) Atención al cumplimiento de las normas en el perfil del docente, tomando en cuenta el conocimiento de las sanciones respectiva.
4) Incluir ejercicios, actividades relacionadas a juicios éticos dentro de las clases.
Multiculturalidad
Distintas culturas viviendo en un espacio, nación, pero no necesariamente comparten una relación histórica o de algún tipo entre ellas.
Interculturalidad
Encuentro entre distintas culturas, en las que se acercan ante el asombro y aprendizaje. Interactuando cosmovisión en respeto del otro.
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Pluriculturalidad
Diferentes culturas compartiendo espacios e historias que se conectan, habilidades, destrezas o capacidades, formando entre apoyo de ellas una nación.
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